Publikation

Agile Methoden im Unterricht: Design Thinking und Scrum

17.03.2025

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Ein Kanban-Board unterstützt die Projektplanung

Agile Methoden machen den Lernprozess flexibler und ermöglichen es, besser auf individuelle Bedürfnisse der Schüler:innen einzugehen. Durch regelmäßige Reflexionen und Feedbackschleifen lernen sie, ihren Fortschritt selbstständig zu steuern und sich kontinuierlich zu verbessern. Teamarbeit und Kommunikation werden gestärkt, da viele agile Ansätze auf Zusammenarbeit und gemeinsame Problemlösung setzen. Die Visualisierung von Fortschritten, z. B. durch Kanban-Boards, steigert zudem die Motivation. Insgesamt bereiten agile Methoden Schülerinnen optimal auf die Anforderungen der modernen Arbeitswelt vor.

Für Scrum und DesignThinking gibt es viele Anregungen im Netz. Steigen Sie mit einer kostenfreien Fortbildung für Lehrkräfte in die Themen ein. Die Links finden Sie bei den Anbieter:innen.

Kreative Ideen entwickeln und Probleme lösen mit Design Thinking

Design Thinking ist eine kreative Methode, um Probleme zu lösen und neue Ideen zu entwickeln. Der Prozess umfasst sechs Phasen: Verstehen, Beobachten, Problemstellung definieren, Ideen finden, Prototypen gestalten und Testen. Durch Teamarbeit, praxisnahes Experimentieren und kontinuierliches Feedback lernen Schülerinnen und Schüler, innovative Lösungen für schulische und gesellschaftliche Herausforderungen zu entwickeln.

Methoden dieses Innovationsansatzes können Lehrkräfte zu neuen Herangehensweisen inspirieren. Sie erweiterten das Methoden-Set für die Unterrichtsgestaltung und können im Rahmem von Schulentwicklungsprojekten eingesetzt werden.

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Edu Scrum

EduScrum fördert Teamarbeit, Selbstorganisation und Eigenverantwortung. Schülerinnen und Schülern planen dabei ihren Lernprozess oder Projekte selbstständig und eigenverantwortlich im Team. Durch iterative Arbeitsprozesse und regelmäßige Reflexion lernen sie, Projekte effizient zu planen, flexibel auf Veränderungen zu reagieren und ihre Arbeit kontinuierlich zu verbessern.

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